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学术报告—育人为本,促进残障学生全面和谐发展
2016-04-15 10:27   审核人:

报告题目:育人为本,促进残障学生全面和谐发展

报 告 人: 张蕾

主 持 人:孙立恒

时  间:2016年4月16日下午13:30-14:45

地  点:综合楼B703

主办单位:特殊教育学院、特教研究中心、吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心

报告摘要:面对社会的进步、科学技术的迅速发展以及教育现代化的新形势,特殊教育在“培养什么样的人”“如何培养人”等方面还存在许多不适应的地方,也有很多地方急需加强,尤其是在残障青少年人才培养方面还是一个比较薄弱的环节。特殊教育学校应:坚持育人为本的方向,将立德树人放在第一位;树立和谐发展的教育思想与理念,管理育人,教书育人,环境育人,服务育人,培养全面、和谐发展的“人”;落实学生的主体地位,打造平台促发展,让学生的自我成长成为育人的主旋律;开放办学,融入社会,让学校教育“不缺钙”。

报告人简介张蕾,1988年毕业于山东师范大学地理系,理学学士。现任青岛市盲校副校长。高级教师。长春大学客座教授。青岛市青年教师优秀专业人才,青岛市教学能手,青岛市优秀教学管理者。中国教育学会特殊教育分会视障教育专业委员会委员。

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